Hapsdorp)

 

Hoewel 50 jaar jong blijft het concept van HAPS zeer actueel. Natuurbehoud en

milieueducatie aan basisschoolgroepen zijn en blijven het leidend thema voor nu

en in de toekomst. Daarnaast staat duurzaamheid hoog op de politieke agenda

en kan rekenen op een warme belangstelling vanuit de maatschappij en de

politiek.

Met het Haps concept wil de “Hapsgemeenschap” kinderen bewust te maken van

de tijd waarin ze leven en het belang om zorgvuldig met de natuur om te gaan.

Dat gebeurt door de natuurbeleving te verbinden aan de prehistorische context

van het Haps-dorp met haar historische opstallen.

 

Door gebruik te blijven maken van de huidige boerderij uit de ijzertijd en de

dieren worden de lessen tastbaar voor de kinderen en hun ouders. En daarmee

ook voor de doelgroep: basisscholen.

3 essentiële ingrediënten staan garant voor een effectieve en creatieve “Haps

aanpak”.

- Het lespakket is een essentieel onderdeel van de Haps aanpak. Waarbij

continu oog moet blijven voor een verdere uitwerking en of verdieping van dit lespakket.

- Naast de lespakketten is de ‘story-telling’ aanpak onder begeleiding  

van de twee projectleiders een wezenlijke rode draad op het totaal concept.

- Wat waard is om te beschermen is de plek waar het Haps dorp is gelegen. Midden in de natuur, de bosomgeving, verstoten van allerdaagse gemakken in de "normale wereld". 

Met deze plek biedt het ook fysiek de mogelijkheid

voor de kinderen om zich in te beelden hoe de natuurmens in de ijzertijd’

leefde.

Het is goed dat de locatie van het Haps dorp zo dicht tegen een stad als

Apeldoorn ligt. Daarmee houd je verbinding met je vrijwilligers.

De uitstraling en de reputatie van Haps zijn een positieve, betrokken,

gestructureerde informele samenwerking binnen en buiten de Haps organisatie.

 

Het bestuur bestaat uit vijf leden; een(oud-) onderwijzer, een fiscaaladviseur,

een organisatiedeskundige, een business coach en een jurist. Het bestuur is 

een vrijwilligers bestuur en doet de taken onbezoldigd. De cultuur is informeel 

en pragmatisch. De onderlinge openheid is groot. Dat heeft een positief effect 

op de twee werknemers en de vrijwilligers van Haps.

Het contact tussen bestuur en projectleiders is gepast frequent. De voorzitter

van het bestuur is de eerste aanspreekpersoon voor de projectleiders. De

professionaliteit als werkgever wordt serieus opgepakt. Naast de aanwezige

competenties in het bestuur kan het bestuur terug vallen op een ecoloog/

amateur archeoloog als vaste adviseur. En daarnaast zijn de vele vrijwilligers

onontbeerlijk voor de werkzaamheden die bij het Haps dorp komen kijken. Dit

zowel met betrekking tot het onderhoud als met betrekking tot de lessen op het Haps dorp.

 

Een cruciale rol vervullen de projectleiders. De projectleider is verantwoordelijk

voor het onderhoud van het dorp en het materieel. Daarnaast is de projectleider

ook de verbinder en contact persoon voor de scholen en de scholieren. De

projectleider geeft de inhoud aan het lespakket, met daarin het “Verhaal” van

Haps dat de rode draad vormt bij het bezoek van de kinderen aan het dorp. 

Dat vraagt veel competenties van de projectleiders. Naast het technisch 

inzicht dat bij het dorp Haps noodzakelijk is, is de pedagogisch kwaliteit een belangrijk punt.

Ook blijven organisatorisch inzicht en relatiebeheer van groot belang. De

projectleiders moeten communicatief zeer vaardig zijn. De kunst is om de

competenties van de projectleiders te borgen.

Waar gaat Haps zich verder in ontwikkelen?

 

Het bestuur is een betrokken en enthousiast bestuur. Op basis van onze 

statuten moet er een minimum bestuur aanwezig zijn van drie personen, 

waarvan 1 bestuurslid werkzaam moet zijn of moet zijn geweest in het basisonderwijs.

En het bestuur heeft zich afgevraagd of alles bij het oude moet blijven, dan 

wel dat de bestuurlijke aansturing een koerswijziging moet ondergaan. 

Daarbij valt te denken aan;

- Aandacht vestigen op goed voorbereide scholen; om daarmee het

educatie doel van natuur milieu en duurzaamheid te versterken.

- Altijd de natuur educatie en de daarbij behorende duurzaamheid als

leidraad vasthouden. Het archeologische verhaal is daar ondersteunend

aan.

- En de verdere professionalisering zonder de kernwaarden aan te

tasten, dat betekent minimaal gestructureerd de vraagstukken aanpakken die op het bestuur afkomen.

 

De stichting heeft geen winstoogmerk. De reguliere inkomsten komen vanuit 

de bijdragen die de bezoekers betalen voor het verblijf op het dorp. Incidenteel zijn er inkomsten voor specifieke doelen door middel van giften. 

Voor een gezonde financiële situatie moet er sprake zijn van een sluitende begroting met ruimte voor investeringen.

Investeringen in de vervanging en onderhoud van de

opstallen maar ook investeringen in de opzet van het Hapsconcept. Het

vermogen valt onder eigen beheer van het bestuur en wordt verantwoord in 

het jaarlijks overzicht van inkomsten en uitgaven met de daarbij behorende 

balans. De huidige gedifferentieerde tarievenstructuur zal worden vereenvoudigd.

 

Het gaat Haps voor de toekomst helpen als er meer aandacht komt voor een

verdere uitwerking van de PR van Haps. Dit zal voor de toekomstbestendigheid

een belangrijke aanvulling zijn. Naast de aanwezige bestuurlijke

competenties wordt versterking gezocht bij een bestuurder primair onderwijs,

naar verwachting zal hiermee de inbedding in schoolorganisaties versterkt

worden.

 

Haps heeft ook weekend gasten die niet gekoppeld zijn aan een lespakket. Het

zijn gasten die zich wel verbonden voelen aan de doelen van de stichting. Dit 

is ook noodzakelijk, omdat het Haps dorp geen reguliere ‘feestlocatie’ is en 

dat is ook niet gewenst. Het is noodzakelijk dat alle afspraken die het Haps 

bestuur met de stakeholders en vergunningverleners hebben gemaakt terug komen in de afspraken met de weekend gasten. Weekend huurders moeten een connectie hebben met de kernwaarden van Haps.

 

Aandacht moet blijven voor de investering in een goede relatie met onze

stakeholders. Dat zijn naast de scholen, de verschillende diensten van de

gemeente Apeldoorn als gemeentelijk bevoegd gezag. En uiteraard de onmisbare

vrijwilligers.

Het bestuur gaat onderzoeken in hoeverre het totale lespakket (inclusief het

bezoek aan het Haps dorp) nog een maatwerk analyse nodig heeft om er voor te

zorgen dat het toekomst bestendig blijft.

 

Hoog Soeren

oktober 2023